针对托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实(shi),北(bei)京(jing)市(shi)北海幼儿园(yuan)园长柳(liu)茹(ru)认为,要进一步挖(wa)掘(jue)托育(yu)服务资源(yuan)。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的(de)幼儿园向下(xia)延伸(shen)开设托班(ban),依托社区资源发(fa)展半日(ri)制、计时托、临时托等(deng)灵活多样(yang)的(de)托育(yu)方式,为群(qun)众(zhong)提供“家门口”的服务(wu)。
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