针对托(tuo)育服(fu)务供给(gei)不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei),要(yao)进一步(bu)挖掘托育服务资源。如支(zhi)持“托幼(you)一体化”建设,鼓(gu)励有条(tiao)件的幼儿(er)园向(xiang)下延(yan)伸(shen)开设(she)托(tuo)班,依托(tuo)社区资(zi)源(yuan)发展半日制、计时托、临时托等灵活多样(yang)的托(tuo)育方(fang)式(shi),为群(qun)众(zhong)提供“家门口”的服务。
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