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　　针对托育服(fu)务(wu)供(gong)给不足的现实，北(bei)京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为，要进(jin)一步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓(gu)励有(you)条件的幼儿园(yuan)向下(xia)延(yan)伸(shen)开设托班(ban)，依(yi)托社区资源发展(zhan)半日制、计(ji)时托(tuo)、临时(shi)托等(deng)灵活多样的托(tuo)育方式，为群众提(ti)供“家门口”的服务。