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　　针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供给不足的(de)现实，北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳茹(ru)认为，要进一步(bu)挖掘托育(yu)服(fu)务资(zi)源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿(er)园(yuan)向下延(yan)伸开设托(tuo)班，依(yi)托社区资源(yuan)发展半日制、计时托、临(lin)时(shi)托等灵活多样的托育(yu)方(fang)式，为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门(men)口”的服务。