针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给不(bu)足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹认(ren)为,要进(jin)一步挖掘(jue)托(tuo)育服务资(zi)源。如支持“托幼一体化”建设,鼓(gu)励有条件(jian)的幼(you)儿园向下(xia)延伸开设(she)托班(ban),依(yi)托社(she)区资源(yuan)发展(zhan)半日制、计(ji)时托、临时托(tuo)等灵活多(duo)样的托育(yu)方式,为(wei)群众提供“家门口”的服务。
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