针对(dui)托(tuo)育服务供(gong)给不足的现实,北京市北海幼儿园园长(zhang)柳茹认为(wei),要进(jin)一步挖掘(jue)托(tuo)育服务资源。如(ru)支(zhi)持(chi)“托(tuo)幼一体化”建设(she),鼓励有条(tiao)件的(de)幼儿园(yuan)向下(xia)延(yan)伸开设托班,依(yi)托社区资源发展半(ban)日(ri)制、计(ji)时托、临时托等灵活多样的托育方(fang)式,为(wei)群(qun)众提供“家门(men)口”的服务。
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