剧情简介
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1、以(yi)教学实践为载体,研读教育理论知(zhi)识,促进教师把理(li)论知识转化(hua)为具(ju)体的(de)教学(xue)行为(wei)。 首先,继(ji)续结合教(jiao)学需要(yao)组织教师(shi)研读“纲要(yao)”和“课程指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐(zhu)渐
剧情简介
1、以(yi)教学实践为载体,研读教育理论知(zhi)识,促进教师把理(li)论知识转化(hua)为具(ju)体的(de)教学(xue)行为(wei)。 首先,继(ji)续结合教(jiao)学需要(yao)组织教师(shi)研读“纲要(yao)”和“课程指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐(zhu)渐
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