剧情简介
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通(tong)过对认(ren)真倾(qing)听老师(shi)的讲(jiang)课(ke)、提问,认(ren)真思考,作出积极(ji)的反(fan)应的小朋友及时(shi)鼓励(li)肯定,开展“ 比比谁听得(de)最认真!”“他(ta)哪(na)儿说(shuo)得好,你还有什么更好的想(xiang)法(fa)?”“他的说法(fa)跟你是(shi)不是一样,欢
剧情简介
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