本(ben)硕都是(shi)学前教育专业的(de)小(xiao)张,毕(bi)业后(hou)进入中国儿童中(zhong)心早(zao)期儿童发(fa)展(zhan)部托育班。上岗前,她接(jie)受了(le)系统培训,收获满满:“比如(ru)新学(xue)期(qi),如何处理孩(hai)子的入托(tuo)过渡、分离焦虑,怎样根据婴幼儿的(de)不(bu)同年(nian)龄发(fa)展(zhan)特点(dian),开展保育照护(hu)和发展支持(chi)。”
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