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　　针对托(tuo)育(yu)服务供给不足(zu)的现实(shi)，北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为，要进一步挖掘托育服务(wu)资源。如支持(chi)“托幼一体化”建设，鼓励有条(tiao)件的幼儿园(yuan)向下延(yan)伸开设托(tuo)班，依托(tuo)社(she)区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时(shi)托、临时(shi)托(tuo)等灵活多样(yang)的托育方(fang)式，为群(qun)众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的服务(wu)。